ソーシャルワーク 総合的かつ包括的な支援｜世帯全体を見る支援と分野を越えた連携
総合的かつ包括的な支援で国家試験に出題された論点を紹介します。複数の課題を抱える世帯への支援、個別の相談から広げる取組、地域の資源を組み合わせる考え方を、事例問題で確認できます。
ソーシャルワーク 
ソーシャルワーク ミクロ・メゾ・マクロレベルのソーシャルワーク｜見分け方と事例問題
ミクロ・メゾ・マクロレベルのソーシャルワークで国家試験に出題された論点を紹介します。誰に向けて働きかけているかでレベルを見分ける方法を、出題された例と事例問題の解説で確認できます。
ソーシャルワーク コミュニティワーク｜ロスマンの3つのモデルと事例で出題された進め方
コミュニティワークで国家試験に出題されたところを紹介します。ロスとロスマンの3つのモデル、地域の課題に取り組むときの進め方、ソーシャルワーカーの役割を、事例問題と解説で確認できます。
ソーシャルワーク ソーシャルワークの倫理｜レヴィ・ドルゴフの倫理原則・倫理的ジレンマ
ソーシャルワークの倫理で国家試験に出題された文言を紹介します。レヴィによる倫理の説明、ドルゴフらの倫理原則の優先順位、倫理的ジレンマの事例を、過去問と解説で確認できます。
ソーシャルワーク ケアマネジメントの過程とモデル｜リファーラル・スクリーニング・再アセスメント
ケアマネジメントの意義と目的、リファーラルから終結までの過程、最小限モデル・包括的モデルなどのモデルを、地域包括支援センターの事例をもとに解説します。過去問の全文掲載もあります。
ソーシャルワーク セルフヘルプグループと体験的知識｜ボルクマン・ソーシャルワーカーの関わり方
事例病院で働く医療ソーシャルワーカーのMさんは、人工透析を始めたばかりのKさんから「同じように透析を受けている人と話してみたい」と相談を受けました。ほかの患者からも同じ声を聞いていたMさんは、患者同士の会の立ち上げを手伝いました。1年後、会...
ソーシャルワーク グループワークの原則と援助媒体｜コノプカの14原則・プログラム活動・相互作用
事例地域活動支援センターで働く社会福祉士のSさんは、利用者5人のグループで、月2回の料理づくりを始めました。人と関わることに自信のないメンバーが、少しずつ人と関われるようになることがねらいです。メンバーのHさんは人前で話すのが苦手で、いつも...
ソーシャルワーク スーパービジョンの3つの機能と形態｜管理的・教育的・支持的機能とパラレルプロセス
事例地域包括支援センターで働き始めて1年目の社会福祉士Kさんは、母親の介護を続けている娘のYさんを担当しています。Yさんは「兄は近くに住んでいるのに何もしてくれないし、結局私ばかり。もう、どうしたらいいのか…」と話していました。Kさんは、Y...
児童・家庭福祉 新法こども性暴力防止法（日本版DBS）のしくみ｜義務の対象と犯罪事実確認
こども性暴力防止法ができた背景学校や保育所、学習塾、スポーツクラブなど、子どもと日常的に接する場で、教員や保育士、指導者が子どもに性暴力を加える事件が繰り返し起きてきました。子どもは被害にあっても、それが性暴力だと気づきにくく、気づいても周...